Gli stu­den­ti delle clas­si sec­onde B ed E del­la scuo­la sec­on­daria Gio­van­ni Pas­coli di Porto­fer­raio, facente parte dell’Istituto Com­pren­si­vo Per­ti­ni, han­no parte­ci­pa­to al pri­mo di un ciclo di incon­tri che coin­vol­go­no esper­ti e tes­ti­moni del­la cul­tura con­tad­i­na.  L’associazione Auser odv, nell’ambito del  prog­et­to “Cit­ta­di­ni Cus­to­di del­la Cul­tura Con­tad­i­na Elbana”, approva­to con D.D.R.13511/23 con il con­trib­u­to di Min­is­tero del Lavoro e delle Politiche Sociali e Regione Toscana, di cui la Fon­dazione Iso­la d’Elba è capofi­la, ha incon­tra­to gli stu­den­ti con la pro­fes­sores­sa Maria Grazia Battagli­ni, Gian­car­lo Paci­ni e Coset­ta Pel­le­gri­ni.
La pro­fes­sores­sa Battagli­ni, esper­ta in agraria, una vita ded­i­ca­ta all’insegnamento, ha avvi­c­i­na­to i ragazzi alla cul­tura dell’Elba con­tad­i­na sti­molan­do una rif­les­sione ed un con­fron­to tra pas­sato e pre­sente, evi­den­zian­do l’importanza dei prodot­ti locali, in par­ti­co­lare quel­li vini­coli e per­me­t­ten­do agli stu­den­ti un pri­mo approc­cio alle pratiche di pro­duzione del vino.
Durante l’incontro, Coset­ta Pel­le­gri­ni ha rac­con­ta­to la sto­ria di Vladimiro Mar­torel­la, anziano con­tadi­no e mina­tore di Capo­liv­eri, anco­ra atti­vo nell’orto. Come per Vladimiro, il lavoro del con­tadi­no era sen­za dub­bio fati­coso, ma grat­i­f­i­cante anche da un pun­to di vista del­la sol­i­da­ri­età e dei rap­por­ti umani. Un lavoro svolto con mezzi e meto­di com­ple­ta­mente man­u­ali, sen­za l’uso di prodot­ti chimi­ci, basato sul­la cura del ter­ri­to­rio e del pae­sag­gio. Ai bam­bi­ni veni­va trasmes­so questo sapere fin dal­la ten­era età, oltre alle tec­niche agri­cole e dell’allevamento degli ani­mali che ser­vivano come mez­zo di trasporto e fonte di sos­ten­ta­men­to.
Gli stu­den­ti han­no dimostra­to un forte inter­esse, ponen­do numerose domande e inter­a­gen­do con il sito web ded­i­ca­to ai “Cit­ta­di­ni Cus­to­di del­la Cul­tura Con­tad­i­na Elbana”, uno tra gli stru­men­ti fon­da­men­tali per la rac­col­ta di tes­ti­mo­ni­anze fotogra­fiche e doc­u­men­tarie legate al tema e per la con­nes­sione con la rete dei tan­ti sosten­i­tori del prog­et­to.
Ai ragazzi degli isti­tu­ti sco­las­ti­ci elbani coin­volti, il com­pi­to di rac­cogliere e cus­todire queste preziose tes­ti­mo­ni­anze con­tribuen­do così alla con­ser­vazione del­la memo­ria stor­i­ca e cul­tur­ale del­l’iso­la, che ver­rà mes­sa a dis­po­sizione di tut­ta la comu­nità.

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